RESUMO Objetivo: Identificar, cuidar e relatar a experiência do combate aos distúrbios visuais de crianças. Métodos: Relato de experiência de triagem visual utilizando a tabela de Snellen realizada em escolas públicas, com estudantes do segundo ao quarto ano do Ensino Fundamental na cidade de Feira de Santana (BA). Os critérios de encaminhamento para a consulta oftalmológica foram detecção de acuidade visual menor ou igual a 20/30 em um dos olhos; presença de queixas ou sinais visuais externos; uso de óculos […]

OBJETIVOS: Avaliar a adesão dos escolares do primeiro ano do ensino fundamental ao uso do primeiro par de óculose identificar barreiras ao uso da correção óptica. MÉTODOS. Foi realizado um estudo transversal descritivo em população de 62 escolares do primeiro ano do ensino fundamental da cidade de Santana do Ipanema (Alagoas) que tiveram a prescrição do primeiro par de óculos durante a realização da Campanha “olho no Olho-2002”. Para a escolha da armação dos óculos utilizou-se um kit composto por […]

OBJETIVO: Verificar e analisar o conhecimento a respeito dos problemas visuais e do tema baixa visão entre os professores da rede regular de ensino, justificando a importância do pedagogo especializado como elo de ligação entre o médico oftalmologista e a escola. MÉTODOS: Survey descritivo e documental, onde foi aplicado um questionário a 230 professores que atuam na rede regular de ensino, de primeira a quarta série do Ensino Fundamental I da cidade de Santo André (SP). RESULTADOS: Foram respondidos 123 […]